Proyectos 2024
Estos son algunos de los proyectos que apoyamos a diferentes lugares del mundo.

Nuestro objetivo: que la alimentación, la salud y la educación sean un derecho para todo el mundo y no un privilegio de algunos.

Por eso, todos somos necesarios!
África

En muchos países de África afrontan la reciente emergencia sanitaria del COVD-19 junto a otras crisis humanitarias
.
 La combinación de conflictos bélicos, crisis económica, epidemias, eventos climáticos extremos y pandemia coloca a mucha gente en una situación de emergencia alimentaria.

La infancia es grupo de riesgo
.
 
Millones de niñas y niños sufren desnutrición aguda y crónica y enfermedades respiratorias agudas. También son objeto de violencia, maltrato y explotación. 

A pesar de que 
las mujeres son fuente de vitalidad económica por toda África, la discriminación limita las oportunidades que tienen a su alcance. La escolarización femenina es mucho menor que la masculina. La mujer no tiene capacidad de decisión, como pueden ser los casamientos forzosos, la mutilación genital o las costumbres en las que las familias y maridos tienen la voz principal.

La Fundación VIC está presente en los siguientes países y proyectos, 
contribuyendo a la mejora de la alimentación, la educación y la salud.
2411 Proyecto ARC-EN-CIEL y ESPOIR
Localización: LIBREVILLE (Gabón)
Tipo: EDUCACIÓN
Descripción: Proyecto permanente para sostenimiento de centros de acogida y protección para los/as niños/as de la calle y para los/as niños/as víctimas del tráfico humano

Importe: 5.000,00 euros


https://es-la.facebook.com/arcencieletespoir/
http://www.associationarcencielgabon.com/
2412 Proyecto KEKELI
Localización: Hanoukoupé, LOMÉ (Togo)
Tipo: EDUCACIÓN
Descripción: Proyecto permanente para la protección contra el abuso sexual, la violencia y explotación de menores. Acogida, acompañamiento, reinserción escolar y socio-familiar en Centro de Día y Casa de Acogida en colaboración con las instituciones y la población local

Importe: 5.000,00 €
2413 Material escolar para las escuelas maternales de Kikwit, Kolokoso, Ndjili, kingungui y Bata
Localización: KIKWIT, KOLOKOSO, (Ndjili) KINSHASA, Y KINGUNGUI en República Democrática del Congo y BATA en Guinea Ecuatorial
Tipo: EDUCACIÓN
Descripción: Las Hermanas Carmelitas de la Caridad Vedruna, tienen a su cargo Cuatro escuelas maternales que corresponde a los pequeños/as de 3 a 5 años en R.D. del Congo y una en Guinea Ecuatorial. Es muy importante atender la educación en estas etapas puesto que les da la posibilidad de acceder a las etapas obligatorias con algunos aprendizajes básicos.
Se necesitan: juegos didácticos, material escolar y una impresora.

Importe: 5.000,00 €
2414 INFORMÁTICA PARA LA ESCUELA DE N'DJILI
Título: INFORMÁTICA PARA LA ESCUELA DE N'DJILI
Localización: REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO. KINSHASA.
Tipo: EDUCACIÓN
Descripción: El colegio Vedruna de Ndjili está situada en un barrio de la Capital de la R. D. del Congo, Kinshasa: poblado de gente sencilla que difícilmente saca la familia adelante ya que la mayor parte son jornaleros con un sueldo mínimo y son las mujeres que trabajando como vendedoras en el mercado o cuidando y cultivando los huertos que hay alrededor del rio Ndjili pueden proporcionar la verdura diaria que venden en los mercados.
Solicitan ayuda para comprar algunos ordenadores y reemplazar los que ya no funcionan; y también una multicopista para reproducir material para los alumnos.

Importe: 5.000,00 €
VEDRUNAMERICA

La Congregación Carmelitas de la Caridad de Vedruna, contraparte de la Fundación VIC, está presente en 13 países de América.  Sobre todo, en Caribe y América del Sur. Cada uno con su realidad política, económica y social. Todos ellos, y algunos de manera muy preocupante, con realidades duras de incultura, pobreza, emigración y exclusión.
Los desafíos que enfrentan estos países hoy en día son enormes para que pueda haber, realmente, un desarrollo emergente en términos económicos, una homogeneidad socio-estructural y aplicación de políticas, como se pretende desde la llamada modernización. Y como consecuencia se genera una gran desigualdad social que sume a muchas personas en situaciones muy precarias con un alto nivel de desempleo, mucha economía sumergida y mucha dificultad en las familias para salir adelante potenciando la salud y la cultura en todos sus miembros más jóvenes.

En esta situación de post-pandemia se agravan más estas situaciones en las que el hambre se hace presente junto con otras adicciones y violencias, sobre todo en los niños/as y en las mujeres.

La Fundación VIC apoya diversos proyectos a desarrollar en distintos países con el enfoque de empoderamiento cultural, educativo, social y económico de las personas que se van quedando al margen y sufren las peores consecuencias de la exclusión y la desigualdad. Como filosofía de fondo, la Fundación trabaja por la defensa y el desarrollo de los Derechos Humanos y el cuidado de la Madre Tierra.
2421 Proyecto: Auxilio al Centro de Salud Sta. Joaquina de Vedruna
Localización: REPUBLICA DOMINICANA. VILLAMELLA
Tipo: SALUD
Descripción: Contexto. El Dispensario Médico Sta. Joaquina, está situado en la localidad de San Felipe, Villa Mella, que, aunque ha crecido en habitantes, no ha logrado salir de su marginación y sigue sufriendo la carencia de los servicios básicos de salud.
Objetivo. mantener los servicios de prevención y sanación de las personas que carecen de recursos.
SOLICITAN APOYO PARA la compra de medicinas, salario y transporte de los médicos y personas voluntarias.

Importe: 3.500,00 €

La Federación Navarra de Municipios y Concejos, la Fundación Vic, la Fundación Vedruna Educación y la Comunidad Vedruna que reside en Villa Mella financian este proyecto.   
 
2422 Proyecto “Reconstruyendo un país”

Localización: HAITÍ. Fond Parisien
Tipo: EDUCACIÓN Y SALUD
Descripción: En Fond Parisien las Carmelitas Vedruna apoyan una escuela y un dispensario. Atiende a la población más vulnerable que sufre, todavía, las secuelas del terremoto. También un proyecto de autofinanciamiento que trata de servir agua filtrada a la población, que aporta una pequeña cantidad para el mantenimiento de la sencilla infraestructura. Asimismo, aporta formación integral para padres/madres de los/as niños/as. En el dispensario practican medicina preventiva y curativa.
SOLICITAN AYUDA para la enseñanza y el dispensario, así como para el mantenimiento de las estructuras.

Importe: 5.000,00 €

2423 Proyecto: Aprovechamiento del agua de lluvia para consumo humano

Localización: PERÚ. CELENDÍN (CAJAMARCA)
Tipo: DESARROLLO COMUNITARIO
Descripción: Contexto. La población de Celendín, en su mayoría, vive en la zona rural, donde los servicios básicos son incompletos, el 8% del total de las viviendas no tienen luz eléctrica. En la actualidad, el gobierno está realizando trabajos de electrificación rural a la población restante; un 20 % de familias no cuenta con sistemas de agua de uso doméstico y solo en los centros poblados cuentan con servicio de alcantarillado (desagüe); el resto de familias cuentan con letrinas sanitarias, esto conlleva a un índice de pobreza del 45%. Con relación a los servicios básicos y aspectos infraestructurales algunos funcionan con regularidad, aunque el servicio de agua de consumo humano es muy deficiente.
Objetivo. Lograr que 5 familias de la comunidad 22 de mayo de la provincia de Celendín cuenten con un sistema de embalse de agua de lluvia para consumo humano, contribuyendo al bienestar familiar. El objetivo prioritario para esta comunidad es instalar un “modulo individual familiar de embalse de agua de lluvia captando la escorrentía producida en el techo de la casa
SOLICITAN AYUDA PARA lograr que 5 familias puedan tener este sistema de recogida de agua en este año.

Importe: 5.000,00 €

2424 Proyecto: Atención psicológica como medio de mejora de la salud mental de adolescentes en riesgo.

Localización: PERÚ. SULLANA (Colegio Fe y Alegría)
Tipo: EDUCACIÓN
Descripción: Contexto. La Institución Educativa Fe y Alegría N° 18 se encuentra ubicada al sur-este del Asentamiento Humano “9 de octubre” en la provincia de Sullana, departamento de Piura- Perú. Es una zona urbano marginal, que constituye parte del cordón de pobreza de la provincia y distante del centro de la ciudad. El presente proyecto se justifica en la medida que va a ayudar a superar las consecuencias del confinamiento social llevado a cabo por nuestros estudiantes en sus respectivos hogares a consecuencia de la actual pandemia ocasionada por la Covid-19, por la influencia del medio convulsionado socialmente donde se desarrollan y por la falta de protección en casos de violencia familiar y social a la que están expuestos.
Objetivo. Brindar atención psicológica profesional a los estudiantes del I.E. Fe y Alegría N° 18 de Sullana afectados emocionalmente por el confinamiento a consecuencia de la actual pandemia por la Covid-19, por la falta de protección al menor de los hogares disfuncionales, para contribuir en la mejora de su salud mental que genere una mejor convivencia personal, familiar y social.
SOLICITAN APOYO PARA contratar dos psicólogos que hagan el acompañamiento personalizado a los alumnos con síntomas claros de deterioro motivacional y conductual por el confinamiento y maltrato.

Importe: 14.000,00 €

2425 Implementación del Centro de Escucha y Orientación Vedruna

Localización: PERÚ PUCALLPA. Centro Poblado Nuevo San Juan.
Tipo: ASESORÍA PERSONAL Y JURÍDICA
Descripción: Contexto. En Centro poblado Nuevo S. Juan está ubicado en la margen izquierda del rio Ucayali a pocos km. de Pucallpa. La única vía de comunicación durante la mayor parte del año es el rio. La población es de unos 600 habitantes. En su gran mayoría son pescadores y agricultores. Debido a la contaminación de los ríos, la pesca ya no es abundante como lo era antes. En el interior de la selva hay grandes sembrados de coca y lavaderos de oro que vierten al agua los productos químicos utilizados para extraer el oro y elaborar la cocaína.
La población es mestiza en su gran mayoría. También hay varias comunidades nativas de la etnia shipibo-conibo. El abandono en el que vive esta población, por parte del Gobierno, hace muy difícil que la gente tenga acceso a las entidades que pueden ayudar a resolver sus problemas de violencia familiar, madres abandonadas, problemas de salud, acceso a la educación superior, titularidad de terrenos... Para la atención de la mayoría de estas problemáticas es necesario viajar hasta la capital, lo que demanda un gasto económico que la mayoría de las familias no puede afrontar.
El presente proyecto responde al deseo de ayudar a resolver estas dificultades con una atención directa o con la orientación y el acompañamiento necesario para que sepan dónde acudir, así como tener pautas para afrontar sus problemas.
El OBJETIVO es que puedan contar con un lugar en el que recibir atención, tanto personal como técnica, a través de orientadores y un abogado.
SOLICITAN AYUDA para adquisición de materiales, ayuda a los viajes y pago a un abogado.

Importe: 5.000,00 €

2426 Proyecto: Jóvenes emprendedores que transforman la realidad

Localización: VENEZUELA. CARACAS. SECTOR DE COCHE
Tipo: EDUCACIÓN Y COMPROMISO
Descripción: Contexto y objetivo. Este proyecto tiene como destinatarios/as a jóvenes de 13 a 20 años, alumnos/as y exalumnos/as del colegio y de los grupos parroquiales. Se trata, por lo tanto, de continuar una línea educativa con ellos/as, en el contexto en el que viven.
Se pretende formar a los jóvenes de manera integral para que descubran el sentido de sus vidas, y así generen cambios positivos en su entorno, siendo ellos los protagonistas de su propio presente y futuro. Se busca potenciar o profundizar en los siguientes aspectos: liderazgo, manejo de grupo, inteligencia emocional, resolución de conflictos, emprendimientos económicos, planificación estratégica, educación financiera, implementación de hábitos positivos…, con el propósito de que obtengan las herramientas necesarias para perfilar su proyecto personal, impulsándolos a ser líderes de la sociedad desde una mirada evangélica donde todos somos importantes y necesarios.
La realización de actividades de labor social donde el joven tendrá el contacto con el más necesitado, le ayudará a cuestionarse su postura ante la vida, esto será uno de los elementos importantes para sensibilizar y formar al joven desde su misma realidad social.
SOLICITAN AYUDA para la realización de los encuentros: alimentación y transporte en una ciudad donde todo, además de ser escaso, está muy caro. Los participantes aportan 1kilo de alimentos en cada encuentro que también comparten con los vecinos.

Importe: 5.000 euros

2427 Proyecto “SEÑOR, DANOS HOY NUESTRO PAN DE CADA DÍA"
Localización: VENEZUELA. BELLA VISTA
Tipo: SALUD - ALIMENTACIÓN
Descripción: Contexto. La situación del país, tan castigada para todos, pero en especial para los más pobres, entre los que se encuentra los alumnos de nuestra Escuela, en muchas situaciones raya en hambruna, hay gran escasez de alimentos y los que hay son a precios inaccesibles. Ahora hay que añadir las consecuencias del COVID.
SOLICITAN AYUDA para la compra de alimentos, gas y luz para cocinar y medicinas

Importe: 8.000,00 €
FILIPINAS

En Filipinas, casi una de cada tres personas vive por debajo del umbral de la pobreza.
Las familias pobres sufren frecuentemente hambre o malnutrición, lo que conlleva numerosos problemas de salud, especialmente entre los niños ya que son físicamente más vulnerables que los adultos.

La tasa de mortalidad infantil es particularmente alta. El acceso a servicios médicos y sanitarios sigue siendo complicado en las regiones más remotas del país y, por supuesto, es en estas zonas donde la desnutrición  y sus consiguientes problemas son más virulentos.

Más del 10% de los niños filipinos se ven obligados a trabajar para atender las necesidades de sus familias.

Los niños/as provenientes de minorías autóctonas (manobos), a menudo son víctimas de actos racistas, ya que la legislación no los protege.

Filipinas es uno de los 20 países en los que los niños se ven obligados a ser soldados en conflictos armados.

Los niños/as son víctimas de abuso infantil en algunas familias. Estos son crímenes serios y, frecuentemente, no son condenados. El sistema judicial tampoco protege a la infancia adecuadamente de las amenazas e intimidaciones por parte de los criminales.

Trabajamos para lograr un futuro en el que todos sus habitantes, y especialmente las mujeres y otros colectivos vulnerables, vivan libres de la injusticia de la pobreza. También respondemos en situaciones de desastre proporcionando ayuda de emergencia a las personas damnificadas para que puedan recuperar sus medios de vida.
2431 Proyecto BALAY NA PANAOB
Localización: FILIPINAS. Renibon, Pigcawayan, North Cotabato
Tipo: EDUCACIÓN
Descripción: Balay na Panaob es un centro para los niños Arumanen-Menuvu que viven en la parte montañosa de Barangay Renibon. El centro está ubicado cerca de la escuela primaria de Barangay y está administrado por una hermana a cargo, una trabajadora social con licencia que también es psicóloga, cocinera, madre de familia y un hombre a cargo del mantenimiento, un tutor, un anciano que, a través de historias aprenden la cultura y creencias de su tribu en una formación no académica.
Recursos para materiales didácticos y pago del personal.

Importe: 5.000,00 €
2432 Proyecto MEJORA DE VIDA, ALIMENTACIÓN Y EDUCACIÓN PARA NIÑOS ABANDONADOS
Localización: FILIPINAS. TAGAYTAY
Tipo: HOGAR PARA LA INFANCIA EN DESVENTAJA
Descripción: Se pretende fortalecer las capacidades de los niños para poder desenvolverse en la vida y equiparles con competencias académicas y conocimientos que contribuyan a su productividad y efectividad. También se crean mejores relaciones familiares y se da asistencia a cualquier mala experiencia infantil, tratando de aportar todos los materiales necesarios para el estudio y la salud de estos niños. Los padres no los atienen y están en el centro, dependiendo totalmente de nosotras.
Recursos para alimentación. Medicinas y pago de profesionales.

Importe: 5.000,00 €

2433 Proyecto TALITHA KUM PHILIPPINES -Campaña contra el tráfico sexual en las escuelas y áreas marginales
Localización: FILIPINAS. Tagaytay, Quezon y Manila
Tipo: CUIDADO DE LA INFANCIA EN DESVENTAJA
Descripción: Los objetivos de la campaña contra el Tráfico de niños es aumentar la conciencia de los jóvenes vulnerables sobre este problema en Filipinas. Debemos unir nuestros esfuerzos para liberar a las víctimas y detener este crimen que se vuelve cada vez más agresivo y que amenaza no solo a las personas, sino también a los valores fundamentales de la sociedad. Para ello es esencial conocer las causas y efectos de raíz; y formas de prevenir y protegerse a uno mismo cuando el hogar ya no es seguro.

Importe: 1.500,00 €
2434 Proyecto Asistencia Educativa para niños sin recursos

Localización: FILIPINAS. Quezon City (Nueva escuela)
Tipo: CUIDADO DE LA INFANCIA EN DESVENTAJA
Descripción: El sistema educativo de Filipinas ha añadido dos años escolares más para equiparse al alto nivel mundial y por tanto muchos no tienen recursos para asumir esta medida. Además, en esta región los padres no pueden permitirse la educación y los/as niños/as caen en la venta ilegal de drogas, lo cual se pretende combatir a través de intervenir en la educación y asistencia de estos niños/as a clases.
Solicitan apoyo para materiales didácticos y pago de profesionales.

Importe: 5.000 €

India

En India, las condiciones de vida son duras. La esperanza de vida es de 62 años para los hombres y 63 para las mujeres, mueren 86 niños de cada 1.000 nacidos. Existe un médico por cada 2.600 habitantes, y la alfabetización de la población es del 52%.

Según datos del FMI y de la OIT, alrededor del 92% de la población activa de India trabaja en sectores informales de la economía, esto supone que no posee ningún tipo de protección frente al desempleo…,ww y, por tanto, su sustento depende del salario diario.

La superpoblación, la seguridad alimentaria y la igualdad de género son algunos de los retos más importantesUna cuarta parte de la población de la India sigue sufriendo hambre extrema. Los peores efectos de esta inseguridad alimentaria no son solo las muertes por inanición, sino la malnutrición y las enfermedades derivadas, que afectan al futuro de millones de personas.

Los niños/as en India siguen padeciendo algunas de las más duras condiciones que en cualquier otra parte del mundo, con altos índices de desnutrición (atrofias), trabajo infantil y mendicidad obligada y enfermedades infantiles, como la diarrea

Más del 70% de las mujeres indias que viven en zonas rurales sufren algún tipo de violencia.

Las mujeres indias sufren de discriminaciones y sus libertades son vulneradas cotidianamente. Sin embargo, en este contexto extremadamente difícil, han podido surgir movimientos educativos, sanitarios y de emprendimiento que capacitan a las mujeres y las convierten en núcleos de promoción y cambios socio culturales muy importantes.

La Fundación VIC apoya proyectos en distintas poblaciones y estados de India. Muchas de ellas con poblaciones tribales. En todas ellas están cerca de los más vulnerables, con su presencia animadora e impulsora de los derechos humanos en todas las edades, tanto en educación, como en salud y en el desarrollo de proyectos de autofinanciamiento.
2440 Proyecto: “Un techo para estudiar”
Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN AHWA, DISTRITO DE DANG. ESTADO DE GUJARAT
Tipo: EDUCACIÓN COMO DERECHO
Descripción: Zona de selva, habitada por tribus Dangs. Población agrícola-ganadera, con una cultura, costumbres y modo de vida tribales muy característicos y, en algunos aspectos, ancestrales.
Sus costumbres se remontan a los tiempos premédicos y cada acto significativo de vida está marcado por uno de los ritos o ceremonias especiales. La enajenación de tierras, la pérdida de acceso y control sobre los recursos naturales, incluidos los bosques y los recursos forestales, el desplazamiento debido a los proyectos de desarrollo y la ausencia de seguridad en materia de derechos humanos, la rehabilitación justa, la disminución del papel del Estado en los planes y programas de protección de la sociedad, como la educación primaria, las cuestiones de salud pública y el endeudamiento son algunas de las principales causas de marginación de las comunidades adivasis en sus propios lugares y fuera de ellos como migrantes trabajadores.
En Ahwa existe un colegio y un internado. Es necesario mejorar las instalaciones para tener un lugar mejor para estudiar. Actualmente, debido a goteras en las clases, los niños son trasladados a un lugar más pequeño, lo que dificulta el estudio. La sala de estudio actual tiene un techo que está en mal estado y necesita cambiarse.
Objetivos:
1. Proporcionar condiciones de vida adecuadas para los niños de 5 a 12 años en el internado.
2. Mejorar las instalaciones de estudio para obtener mejores resultados en la educación
3. Proporcionar un lugar y ambiente propicio para los niños
SOLICITAN APOYO PARA: comprar material para arreglar el techo del aula de estudio.

Importe: 5.000,00 euros
2441 Proyecto: “Salud integral para la comunidad tribal”
Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN BARDIPADA, EN DOLVAN TALUKA. DISTRITO DE TAPI. ESTADO DE GUJARAT.
Tipo: LA SALUD COMO DERECHO
Descripción: Destinatarias/os: 20 aldeas tribales en torno a Bardipada. El proyecto tiene cuatro ejes de actuación: Educación de niños/as (internado y colegio), promoción de la juventud (liderazgo y formación profesional), salud integral y empoderamiento de la mujer con actividades económicas. Todos los beneficiarios del proyecto pertenecen a diferentes tribus como kukanas, gamits, chaudhari's y dhodias.
Objetivo: Con este proyecto de “salud integral para la comunidad tribal” queremos fortalecer la atención médica diaria en el hospital, la atención preventiva en las aldeas mediante trabajadores de la salud que se desplazan y la atención médica de los niños y madres a través de la colaboración con el programa de inmunización del gobierno. El dispensario no cuenta con apoyo de ninguna empresa de financiación y la gente no puede pagar la cuota completa. Los servicios son proporcionados por el centro de salud, y se les brinda el servicio a precios más asequibles, este proyecto también apoyará algunos de los gastos de farmacia del centro. Además, se les forma en el uso de la medicina herbal de amplia tradición en la zona.
SOLICITAN APOYO PARA: comprar medicinas para las personas que no tienen recursos, para el apoyo alimentario y para la formación de los trabajadores de la salud en medicinas alternativas para aprovechar sus propios recursos herbales.

Importe: 5.000,00 euros
2442 Proyecto: “Formar a una mujer es sostener a una familia”

Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN BARDIPADA, EN DOLVAN TALUKA. DISTRITO DE TAPI. ESTADO DE GUJARAT.
Tipo: DESARROLLO SOCIO ECONÓMICO
Descripción: Destinatarias/os: 27 aldeas tribales en torno a Bardipada. Mahatma Gandhi dice, ‘educar a una mujer es educar a toda una familia”. Estamos trabajando con las mujeres tribales desde hace 25 años por el desarrollo integral: Educación, Salud y trabajo social.
Las mujeres no poseen ninguna propiedad a su nombre y no obtienen la parte de la propiedad de sus padres que les correspondería. Las mujeres deben ser responsables e invisibles y realizar trabajos no remunerados dentro de los hogares. Estas mujeres hacen la recolección de agua, combustible, forraje, cocina, limpieza y cuidado de los niños y ancianos. Se invisibiliza el trabajo no remunerado en tierras o empresas familiares. La formación de estas mujeres tribales requiere mucho tiempo y paciencia, ya que las tribus están muy condicionadas por el miedo y las supersticiones tradicionales.
Estos años de trabajo han permitido formar a mujeres para ahorrar dinero y hace 4 años se fusionó con una cooperativa de crédito. Es una cooperativa registrada. Ahora hay 1.015 mujeres que forman parte de ella. Hay 11 miembros del comité. Todos los meses, los miembros del comité se reúnen en el centro para evaluar, discutir, tomar decisiones y realizar una sesión sobre diferentes temas relacionados con las mujeres y cómo llevar adelante la cooperativa de manera más efectiva. El 60% son activos en la cooperativa, realizan ahorros regulares, reuniones y formaciones. La primera semana de cada mes recogen los ahorros y los depositan en el Banco Cooperativo de Crédito en Pithadara.
Todos los meses llegamos a las 26 Aldeas y nos reunimos con todas las mujeres cooperativas y les enseñamos sobre los problemas de la mujer, la unidad en la familia, la educación de calidad para sus hijos, la salud y la higiene, los insumos agrícolas, la agricultura orgánica, la cría de animales, etc. Estos encuentros no son sólo de información y formación, sino que da la oportunidad de salir de sus casas y conocer e interactuar con otras mujeres.
Muchos reciben préstamos para fines agrícolas, educación infantil, negocios a pequeña escala y enfermedades, etc. Los préstamos se otorgan con un 1% de interés. Todos son responsables de pagar el préstamo con sus intereses.
Las mujeres son conscientes de que es mejor tomar un préstamo de su propia cooperativa que del banco.
Objetivo: Acompañar a las mujeres, promover encuentros de información, formación, celebración y convivencia entre ellas. Asesorar también en sus proyectos socioeconómicos para la sostenibilidad de las familias, principalmente de sus hijos/as.
SOLICITAN APOYO PARA: el salario de dos coordinadoras y para los viajes y gastos de los encuentros mensuales.

Importe: 5.000,00 euros

2443 Proyecto: Proyecto generador de recursos económicos.
Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN JAMKHANDI, DISTRITO DE BAGALKOT. ESTADO DE KARNATAKA
Tipo: DESARROLLO SOCIO ECONÓMICO
Descripción: El contexto. En esta zona estamos trabajando para la mejora socioeconómica de las personas de la casta Schedule, especialmente para las mujeres Devadasi, las mujeres económicamente pobres, los niños y para los grupos de autoayuda.
Nuestra misión en Jamkhandi comenzó el 31 de mayo de 2013. Fuimos invitados por el reverendo obispo Dr. Peter Machado, obispo de Belgaum en ese momento. Al ver el trabajo de nuestras hermanas en su diócesis, el obispo nos invitó a trabajar para ayudar a las personas infectadas y afectadas por el VIH y las mujeres y niños ex-devadasi en Jamkhandi Taluka en el distrito de Bagalkot.
A través de nuestra concientización en salud, atención médica gratuita, grupos de autoayuda, visitas a familiares, centros de estudio y trabajo social llegamos directamente a los beneficiarios. Beneficiarios directos: Mujeres del grupo de autoayuda de las aldeas de Jamkhandi, denominadas, Konnur, Ganni, Kunchunnur, Kankanwadi, Muttur, Hipparagi, Kulhalli y Chingundi
Objetivo. Empoderar social y económicamente a las mujeres rurales en las aldeas y, por lo tanto, garantizar que las mujeres sean sostenibles y capaces de administrar a sus familias y hacer frente a los gastos de la educación de sus hijos. Con este proyecto, 35 mujeres de ocho aldeas recibirán formación en habilidades como sastrería y crianza de cabras, a través de las cuales las mujeres se empoderarán económica y socialmente. Al comercializar los productos, se harán sostenibles y atraerán a más mujeres para que se empoderen.
SOLICITAN APOYO para la compra de 10 cabras y 7 máquinas de coser. Servirán para el aprendizaje y posteriormente se les entrega a alguna familia nueva.


Importe: 5.000,00 euros
2444 Proyecto: Mejora de la atención médica hospitalaria y ambulatoria

Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN SUBIR. DISTRITO DE DANGS. ESTADO DE GUJARAT
Tipo: LA SALUD COMO DERECHO
Descripción: Zona de selva, habitada por tribus Dangs. Población agrícola-ganadera, con una cultura, costumbres y modo de vida tribales muy característicos y, en algunos aspectos, ancestrales.
Sus costumbres se remontan a los tiempos pre médicos y cada acto significativo de vida está marcado por uno de los ritos o ceremonias especiales. La enajenación de tierras, la pérdida de acceso y control sobre los recursos naturales, incluidos los bosques y los recursos forestales, el desplazamiento debido a los proyectos de desarrollo y la ausencia de seguridad en materia de derechos humanos, la rehabilitación justa, la disminución del papel del Estado en los planes y programas de protección de la sociedad, como la educación primaria, las cuestiones de salud pública y el endeudamiento son algunas de las principales causas de marginación de las comunidades adivasis en sus propios lugares y fuera de ellos como migrantes. trabajadores.
Proyecto: el hospital Divya Chaya. Atiende a un promedio de 60-70 pacientes por día en el OPD y de 20 a 30 pacientes en el departamento de hospitalización con servicios de apoyo como laboratorio, ecografía, radiografía, etc. El hospital está abierto todo el día con un buen equipo de médicos, enfermeras y personal paramédico que atiende las emergencias en cualquier momento del dia. Los grupos vulnerables son los niños, las mujeres y los ancianos con enfermedades crónicas. El hospital cobra una cantidad mínima por los medicamentos de aquellos pacientes que pueden y están dispuestos a pagar y todos los demás servicios no se cobran. Así que los ingresos que llegan no son suficientes para el mantenimiento del hospital, así como para actualizar los servicios porque las máquinas son de muy alto costo.
Objetivo: hacer que los servicios disponibles sean asequibles para los pacientes mediante la entrega gratuita de medicamentos y otros servicios para los pacientes pobres, ancianos y enfermos crónicos. A los pacientes que ingresan y son tratados se les proporciona comida durante su estancia en el hospital. A los pacientes que vienen de lejos también se les proporciona comida al mediodía
SOLICITAN APOYO PARA alimentación de los pacientes hospitalizados y ambulatorios, medicinas y reactivos de laboratorio.

Importe: 5.000,00 euros

2545 Proyecto: “Cooperativa de mujeres”; desarrollo integral de las mujeres tribales de Dangs en Subir

Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN SUBIR. DISTRITO DE DAGS. ESTADO DE GUJARAT.
Tipo: DESARROLLO SOCIO ECONOMICO
Descripción: Contexto. Las mujeres en general en Dangs son muy vulnerables en todos los aspectos de la vida. La mayoría de ellas son anémicas y físicamente débiles con embarazos múltiples, socialmente marginadas, analfabetas e incluso maltratadas psicológicamente por la supersticiosa sociedad. Aunque los registros oficiales de Gujarat mencionan una alta tasa de alfabetización, en realidad, el 80% de las mujeres en la aldea establecida son analfabetas. Se encargan del funcionamiento de la familia con todos los trabajos domésticos, además de trabajar en sus propias pequeñas granjas.
Los programas de sensibilización han logrado muchos cambios. Como parte de las actividades de generación de ingresos, durante varios años se han llevado a cabo diversos programas para que las mujeres sean económicamente autosuficientes. Algunos de esos programas incluían la cría de cerdos, la cría de cabras, el huerto, la fabricación de papad (tortitas de lentejas), la fabricación de detergentes, etc. En la actualidad, los beneficiarios de este proyecto están obteniendo ingresos para su sustento con la ayuda que estos proyectos proporcionaron. Aunque las mujeres aún no son económicamente estables, se observa una gran mejora en su gestión financiera. En el año 2014, unas 241 mujeres se unieron con sus ahorros e hicieron una cooperativa de mujeres. La Cooperativa de Mujeres concede préstamos para diversas actividades a sus miembros con un interés muy bajo. Formando la "Cooperativa de Mujeres", hemos registrado 39 grupos de mujeres en 39 aldeas

Objetivo. Trabajar en 4 aldeas nuevas más, para ayudar a las aldeas a trabajar hacia el autosostenimiento. Actividades: formación en sus aldeas, aprendizaje de sastrería, cría de pollos y suministro de semillas para iniciar cultivo en los huertos

SOLICITAN APOYO PARA poner en marcha esas iniciativas en las nuevas aldeas.

Importe: 5.000,00 euros

2446 Proyecto: MANTENIMIENTO DEL INTERNADO “VEDRUNA BHAVAN”

Título: Proyecto: MANTENIMIENTO DEL INTERNADO “VEDRUNA BHAVAN”
Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN MODASA, DISTRITO ARAVALLI. ESTADO DE GUJARAT.
Tipo: LA EDUCACIÓN COMO DERECHO
Descripción: Contexto: Modasa es una ciudad en desarrollo en el recién formado distrito Aravalli de Gujarat. El colegio e internado Vedruna Bhavan está situado a dos kilómetros de la ciudad de Modasa. Escolariza y acoge niños/as y jóvenes de las zonas rurales que carecen de transporte hasta la ciudad.
Son de familias muy pobres. La mayoría de sus padres son jornaleros. Se les paga mucho menos que los salarios mínimos asignados por las autoridades. Como sus padres son muy pobres, no pueden pagar mucho por su pensión y alojamiento. Algunos de estos estudiantes no pueden pagar nada debido a la mala situación financiera en el hogar. Por lo tanto, nos resulta difícil de administrar el albergue (internado) y cumplir con su mantenimiento de forma regular con tarifas mínimas.
Objetivo y proyecto: En la actualidad, este instituto, dentro de sus posibilidades, realiza varias actividades educativas, médicas y de desarrollo para ayudar a la población local. Así mismo en el internado se desarrollan actividades complementarias de estudio, clases de inglés, desarrollo de habilidades y aprendizajes diversos. Se busca una buena educación que les permita acceder a otras formaciones posteriores en la ciudad.
SOLICITAN APOYO PARA el salario del cocinero, compra de alimentos y pequeñas reparaciones del internado.

Importe: 5.000 euros

2447 Proyecto: Desarrollo integral de mujeres y niños/as tribales para un cambio sostenible.
Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN SIMALWARA, DISTRITO DUNGARPUR. ESTADO DE RAJASTHAN.
Tipo: EDUCACIÓN COMO DERECHO
Descripción: Contexto. La región de Simalwara es una zona seca y montañosa. El suelo es pedregoso, descuidado y árido. La región es propensa a la sequía ya que hay muy poca lluvia. La escasez de agua dificulta el cultivo. Las personas están sujetas a sequías frecuentes debido a lluvias inciertas. El clima es extremo. En verano hace mucho calor y en invierno hace mucho frío. Los Bhills son agricultores marginados cuyo cultivo depende en gran medida de las lluvias. El riego está disponible para aquellos que tienen dinero, mientras que los pobres no pueden pagarlo. Este grupo es uno de los grupos tribales de la India, y es totalmente dependiente de su pedazo de tierra. La tasa de alfabetización es de alrededor del 65 %, en Rajasthan, pero para las tribus, es muy baja para los hombres, el 59 %, mientras que, para las mujeres, el 35 %. No hay buenas instalaciones educativas en las aldeas. La tasa de analfabetismo entre las tribus es muy alta y, por lo tanto, son fácilmente explotadas en todos los ámbitos de la vida.
Objetivo y proyecto: promover el empoderamiento de las mujeres tribales, especialmente las que se encuentran en los márgenes (viudas, discapacitadas, indigentes, mujeres solteras, ancianas, etc.). Esto se hará mediante la promoción de la participación de las mujeres fomentando sus capacidades, la sensibilización sobre los diversos planes gubernamentales y las estrategias para obtenerlos, y la capacitación profesional para ser autosuficientes. Organizar diversos programas de medios de vida sostenibles para mujeres sin recursos.
SOLICITAN APOYO PARA el desarrollo de encuentros de formación, salario de profesionales y compra de cabras, máquinas de coser y semillas para reforestación.

Importe: 5.000 euros


La Diputación Provincial de Zaragoza, la Fundación VIC y la comunidad Vedruna que reside en Simalwara financian este proyecto.
2448 Proyecto: EMPODERAMIENTO DE MUJERES, NIÑAS TRIBALES. POR UN CAMBIO SOSTENIBLE

Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN UNAI. NAVSARI DT, GUJARAT
Tipo: DESARROLLO SOCIO ECONOMICO
Descripción: Contexto. Unai está en el distrito de Navsari, Gujarat y se encuentra en la línea fronteriza oriental del distrito que tiene la ciudad de Navsari como su capital para todo el trabajo oficial de asuntos legales. Navsari está a 70 kilómetros al oeste de Unai y conecta con Bombay por un viaje de 5 horas hacia el sur y con Delhi a 20 horas hacia el norte, por la principal línea ferroviaria occidental. Se trata principalmente de extensiones montañosas de tierra.
Estamos trabajando principalmente con Gamits, Kukanas y Chaudaries. Son básicamente agricultores. Poseen pequeñas propiedades. Las pequeñas parcelas de tierra forestal que sus antepasados cultivaron han sido divididas y subdividido de una generación a la siguiente hasta que ya no pueden dividirla más. La mayoría de los agricultores no tienen instalaciones de riego. Solo pueden cultivar una cosecha durante el monzón. Después del monzón, la gente, los hombres en su mayoría y a veces toda la familia emigra a pueblos y ciudades distantes en busca de labores manuales. Durante la migración viven en tiendas temporales o al aire libre. Las malas condiciones de vida, sin los requisitos mínimos, a menudo conduce a la mala salud. En estos lugares son explotados económicamente y en ocasiones físicamente también y regresan a casa con enfermedades incurables. La mayoría de las mujeres sufren de anemia y otras dolencias. Sus hijos están en su mayoría desnutridos debido a las malas condiciones, las personas no pueden hacer uso de los servicios médicos que se encuentran en las ciudades
Objetivo y proyecto: promover el empoderamiento de las mujeres tribales, especialmente las que se encuentran en los márgenes (viudas, discapacitadas, indigentes, mujeres solteras, ancianas, etc.). Esto se hará mediante la promoción de la participación de las mujeres fomentando sus capacidades, la sensibilización sobre los diversos planes gubernamentales y las estrategias para obtenerlos, siendo accionistas en la Cooperativa de Crédito. Formación en habilidades y la capacitación profesional para ser autosuficientes. Organizar diversos programas de medios de vida sostenibles para mujeres sin recursos.
SOLICITAN APOYO PARA el desarrollo de encuentros de formación, salario de profesionales y compra de materiales diversos.

Importe:5.000 euros

2449 EXAMINAR A LOS NIÑOS EN LAS ALDEAS Y PODER DIAGNOSTICAR ANEMIA DREPANOCÍTICA

Localización: INDIA. SE DESARROLLA EN UNAI. NAVSARI DT, GUJARAT
Tipo: LA SALUD COMO DERECHO
Descripción: Contexto. Las personas de esta zona son pobres y son víctimas de las enfermedades más devastadoras que existen en esta área. Al mismo tiempo, no existe una infraestructura médica adecuada (ni gubernamental ni no gubernamental) para satisfacer las necesidades de nuestro pueblo. Los hospitales privados que existen son muy caros y nuestra gente no puede permitirse el lujo de ir a estos hospitales.
A lo largo de los años trabajando en esta área, nos hemos encontrado con una de las enfermedades hereditarias más destacada de los pueblos tribales, es decir, LA ANEMIA DE CÉLULAS FALCIFORMES. Casi el 25% de nuestra población objetivo está afectada por esta enfermedad. La anemia de células falciformes suele ser fatal a la edad de 30 años. Con unas instalaciones médicas adecuadas y mejores condiciones sociales y económicas, muchos pacientes sobreviven y, aunque están sujetos a problemas de salud frecuentes, llevan una vida bastante normal. Esta enfermedad ha supuesto una carga importante para muchas personas, familias y comunidades. Aliviar esta situación requiere una mejor atención de la salud, un mejor acceso al tratamiento, la prevención y la concientización entre las personas. Es una de las grandes preocupaciones de nuestra organización en Unai.
Con este proyecto, apoyamos a las personas más vulnerables, las tribus, que a menudo quedan excluidas de la prosperidad de la que disfrutan los demás. A través de la detección de enfermedades en niños y adultos jóvenes, podremos diagnosticar y tratar esta enfermedad desde etapas tempranas. La enfermedad de células falciformes se diagnostica solo a través de análisis de sangre.
Objetivo y proyecto: Detectar, diagnosticar y tratar dicha enfermedad. Para ello tenemos un laboratorio para extracción de sangre y diagnóstico. Tratamiento de la anemia de células falciformes con tónicos de Aloe saludables. Este tratamiento para la Anemia Drepanocítica con tónicos de aloe. Lo llevamos empleando desde el año 2006. Nuestro Centro de Salud es conocido por la investigación y tratamiento a base de hierbas para la Anemia Drepanocítica. La Hna. Lissy Paul, ccv, junto con un asistente de salud y un técnico de laboratorio, visitarán las aldeas para la evaluación de los niños en las escuelas primarias de las aldeas. Los padres, maestros y niños recibirán charlas de concientización sobre la enfermedad de células falciformes a nivel de aldea. En el Centro de Salud, la Hna. Lissy también se ocupará del Laboratorio Clínico, producción de los tónicos de aloe para los niños enfermos
SOLICITAN APOYO PARA salario de un técnico de laboratorio, viajes por las aldeas y material de laboratorio.

Importe: 5.000 euros

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