Estos son algunos de los proyectos que apoyamos a diferentes lugares del mundo.
Nuestro objetivo: que la alimentación, la salud y la educación sean un derecho para todo el mundo y no un privilegio de algunos.
Por eso, todos somos necesarios!
Nuestro objetivo: que la alimentación, la salud y la educación sean un derecho para todo el mundo y no un privilegio de algunos.
Por eso, todos somos necesarios!
Programa de proyectos 2025
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ÁFRICA
Continente castigado. La combinación de conflictos bélicos, crisis económica, epidemias, eventos climáticos extremos y pandemia coloca a mucha gente en una situación de emergencia alimentaria.
La infancia es grupo de riesgo. Millones de niñas y niños sufren desnutrición aguda y crónica y enfermedades respiratorias agudas. También son objeto de violencia, maltrato y explotación.
A pesar de que las mujeres son fuente de vitalidad económica por toda África, la discriminación limita las oportunidades que tienen a su alcance. La escolarización femenina es mucho menor que la masculina. La mujer no tiene capacidad de decisión, como pueden ser los casamientos forzosos, la mutilación genital o las costumbres en las que las familias y maridos tienen la voz principal.
La Fundación VIC está presente en los siguientes países y proyectos, contribuyendo a la mejora de la alimentación, la educación y la salud.
Continente castigado. La combinación de conflictos bélicos, crisis económica, epidemias, eventos climáticos extremos y pandemia coloca a mucha gente en una situación de emergencia alimentaria.
La infancia es grupo de riesgo. Millones de niñas y niños sufren desnutrición aguda y crónica y enfermedades respiratorias agudas. También son objeto de violencia, maltrato y explotación.
A pesar de que las mujeres son fuente de vitalidad económica por toda África, la discriminación limita las oportunidades que tienen a su alcance. La escolarización femenina es mucho menor que la masculina. La mujer no tiene capacidad de decisión, como pueden ser los casamientos forzosos, la mutilación genital o las costumbres en las que las familias y maridos tienen la voz principal.
La Fundación VIC está presente en los siguientes países y proyectos, contribuyendo a la mejora de la alimentación, la educación y la salud.
2511 “ARC-EN-CIEL” EN DEFENSA DE LAS/OS NIÑAS/OS
LOCALIZACIÓN: AFRICA. GABON. LIBREVILLE
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS DE REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
NECESIDAD DETECTADA Los niños/as de Gabón tienen Numeroso obstáculos que les impiden realizar y vivir una vida en la que se respeten y defiendan todos sus derechos. Aunque hay un desarrollo en ciertos sectores, sigue prevaleciendo el trabajo infantil, el tráfico de niños, los embarazos de adolescentes y la falta de acceso a los servicios básicos. Cientos de menores son enviados a Gabón, un país petrolero que cuenta con leyes y medios para acabar con las redes de traficantes, pero los aplica poco.
La Asociación Arc-en-Ciel trabaja en defensa de los derechos de estos niños y niñas, para garantizar que son respetados, evitar la reincidencia y darles un apoyo educativo, psicológico, sanitario y jurídico. Trabajando juntos, involucrando a toda la sociedad gabonesa, podremos actuar eficazmente en pro del interés superior, el desarrollo y el bienestar de los niños.
OBJETIVOS:
1. Acoger, cuidar y apoyar a cientos de niños en dificultades con vistas a su reintegración.
2. Trabajar por la protección de los niños en Gabón a través de acciones concretas.
3. Sensibilizar a miles de personas y formar actores de protección infantil.
4. Contribuir a mejorar la situación y las perspectivas de futuro de los menores en riesgo o víctimas de violencia.
DESTINATARIOS/AS Y ACTIVIDADES:
https://www.associationarcencielgabon.com/
PRESUPUESTO: 5.000 euros
LOCALIZACIÓN: AFRICA. GABON. LIBREVILLE
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS DE REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
NECESIDAD DETECTADA Los niños/as de Gabón tienen Numeroso obstáculos que les impiden realizar y vivir una vida en la que se respeten y defiendan todos sus derechos. Aunque hay un desarrollo en ciertos sectores, sigue prevaleciendo el trabajo infantil, el tráfico de niños, los embarazos de adolescentes y la falta de acceso a los servicios básicos. Cientos de menores son enviados a Gabón, un país petrolero que cuenta con leyes y medios para acabar con las redes de traficantes, pero los aplica poco.
La Asociación Arc-en-Ciel trabaja en defensa de los derechos de estos niños y niñas, para garantizar que son respetados, evitar la reincidencia y darles un apoyo educativo, psicológico, sanitario y jurídico. Trabajando juntos, involucrando a toda la sociedad gabonesa, podremos actuar eficazmente en pro del interés superior, el desarrollo y el bienestar de los niños.
OBJETIVOS:
1. Acoger, cuidar y apoyar a cientos de niños en dificultades con vistas a su reintegración.
2. Trabajar por la protección de los niños en Gabón a través de acciones concretas.
3. Sensibilizar a miles de personas y formar actores de protección infantil.
4. Contribuir a mejorar la situación y las perspectivas de futuro de los menores en riesgo o víctimas de violencia.
DESTINATARIOS/AS Y ACTIVIDADES:
https://www.associationarcencielgabon.com/
PRESUPUESTO: 5.000 euros
2512 Centro Kekeli: Un espacio seguro para el desarrollo saludable de las niñas víctimas de violencia en Togo.
LOCALIZACIÓN: AFRICA. TOGO. LOME
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD. PROYECTO KEKELI
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA El proyecto Kekeli pretende contribuir a la protección y a la mejora de la vida de los niños, muy particularmente de las niñas, menores víctimas de abuso sexual y de niñas trabajadoras y /o víctimas del tráfico en Togo. Esta población infantil trabaja en los mercados de Hanoukope y Agbadahonou, donde la Congregación Carmelitas de la Caridad dispone de un Centro de día, de una Casa de acogida y de otra unidad Kekeli-Espace Miledu en el nuevo mercado del barrio.
OBJETIVOS:
1. Prevenir toda clase de abuso de menores en el mundo del trabajo y violencias o abusos sexuales.
2. Acompañar integralmente a niñas víctimas de abuso sexual en la región marítima (Lomé Togo) y víctimas de trata en el mercado de Hanoukope, en el mercado Le Togo y en el último local abierto en otro mercado de Lomé.
3. Reinserción familiar, escolar y profesionalmente de esta población infantil.
4. Trabajar en red con otras instituciones para concientizar a la población y a las instituciones gubernamentales.
DESTINATARIAS Y ACTIVIDADES:
http://www.centrekekeli.net
https://www.facebook.com/centre.kekeli.officiel/?locale=es_ES
PRESUPUESTO: 5.000 euros
LOCALIZACIÓN: AFRICA. TOGO. LOME
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD. PROYECTO KEKELI
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA El proyecto Kekeli pretende contribuir a la protección y a la mejora de la vida de los niños, muy particularmente de las niñas, menores víctimas de abuso sexual y de niñas trabajadoras y /o víctimas del tráfico en Togo. Esta población infantil trabaja en los mercados de Hanoukope y Agbadahonou, donde la Congregación Carmelitas de la Caridad dispone de un Centro de día, de una Casa de acogida y de otra unidad Kekeli-Espace Miledu en el nuevo mercado del barrio.
OBJETIVOS:
1. Prevenir toda clase de abuso de menores en el mundo del trabajo y violencias o abusos sexuales.
2. Acompañar integralmente a niñas víctimas de abuso sexual en la región marítima (Lomé Togo) y víctimas de trata en el mercado de Hanoukope, en el mercado Le Togo y en el último local abierto en otro mercado de Lomé.
3. Reinserción familiar, escolar y profesionalmente de esta población infantil.
4. Trabajar en red con otras instituciones para concientizar a la población y a las instituciones gubernamentales.
DESTINATARIAS Y ACTIVIDADES:
http://www.centrekekeli.net
https://www.facebook.com/centre.kekeli.officiel/?locale=es_ES
PRESUPUESTO: 5.000 euros
2513 EDUCACION INFANTIL GRATUITA
LOCALIZACIÓN: AFRICA. R.D. CONGO (KIKWUIT Y KOLOKOSO) Y GUNIEA (BATA)
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA En las localidades mencionadas no existe educación gratuita para las edades de 3-5 años. Ello hace que ya vayan con un punto de partida escolar muy pobre y se les hace difícil poder progresar en la educación primaria. Pertenecen, en general, a familias con escasos recursos y baja formación con lo que tampoco cuentan con apoyo en sus casas.
Se necesitan: juegos didácticos, material escolar. Y también poder gratificar a los/as maestros.
OBJETIVOS:
Ofrecer a las niñas y niños un aula en la que ir iniciándose en los aprendizajes básicos que les permitan llegar a la primaria con mejores condiciones para avanzar positivamente.
DESTINATARIAS: 45 niñas/os de edades entre 3-5 años.
ACTIVIDADES: Todas las que se requieren para los aprendizajes básicos, tanto a nivel escolar como de ocio y de desarrollo personal integral.
PRESUPUESTO: 3.000 euros por aula (15.000 euros)
LOCALIZACIÓN: AFRICA. R.D. CONGO (KIKWUIT Y KOLOKOSO) Y GUNIEA (BATA)
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA En las localidades mencionadas no existe educación gratuita para las edades de 3-5 años. Ello hace que ya vayan con un punto de partida escolar muy pobre y se les hace difícil poder progresar en la educación primaria. Pertenecen, en general, a familias con escasos recursos y baja formación con lo que tampoco cuentan con apoyo en sus casas.
Se necesitan: juegos didácticos, material escolar. Y también poder gratificar a los/as maestros.
OBJETIVOS:
Ofrecer a las niñas y niños un aula en la que ir iniciándose en los aprendizajes básicos que les permitan llegar a la primaria con mejores condiciones para avanzar positivamente.
DESTINATARIAS: 45 niñas/os de edades entre 3-5 años.
ACTIVIDADES: Todas las que se requieren para los aprendizajes básicos, tanto a nivel escolar como de ocio y de desarrollo personal integral.
PRESUPUESTO: 3.000 euros por aula (15.000 euros)
2514 MULTICOPISTA PARA LA ESCUELA
LOCALIZACIÓN: AFRICA. R.D. CONGO. KINSHASA (N`DJILI)
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
TÍTULO: MULTICOPISTA PARA LA ESCUELA
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA El proyecto se desarrolla en la Escuela Vedruna del populoso barrio de N`Djili.
Debido a la fuerte demanda de los padres, la escuela está superpoblada y los estudiantes
son muy numerosos y cuando llega el momento de revisar los exámenes, necesitamos una
nueva multicopiadora para reducir el costo.
Actualmente el colegio utiliza fotocopiadora, lo que representa un gasto excesivo de tiempo
y coste de tinta.
En 2010, gracias al proyecto de la escuela, conseguimos una multicopiadora RISO después
de 10 años, comenzaron las reparaciones y durante tres años ya estuvo fuera de servicio
OBJETIVOS: Comprar una multicopista para la escuela
PERSONAS DESTINATARIAS Los niños del colegio Vedruna y también algunas de las actividades del entorno.
Parroquia de N'djili y sus alrededores
ACTIVIDADES: Las propias de una escuela con los grados de infantil-primaria y secundaria.
PRESUPUESTO: 1.700 euros
LOCALIZACIÓN: AFRICA. R.D. CONGO. KINSHASA (N`DJILI)
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
TÍTULO: MULTICOPISTA PARA LA ESCUELA
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA El proyecto se desarrolla en la Escuela Vedruna del populoso barrio de N`Djili.
Debido a la fuerte demanda de los padres, la escuela está superpoblada y los estudiantes
son muy numerosos y cuando llega el momento de revisar los exámenes, necesitamos una
nueva multicopiadora para reducir el costo.
Actualmente el colegio utiliza fotocopiadora, lo que representa un gasto excesivo de tiempo
y coste de tinta.
En 2010, gracias al proyecto de la escuela, conseguimos una multicopiadora RISO después
de 10 años, comenzaron las reparaciones y durante tres años ya estuvo fuera de servicio
OBJETIVOS: Comprar una multicopista para la escuela
PERSONAS DESTINATARIAS Los niños del colegio Vedruna y también algunas de las actividades del entorno.
Parroquia de N'djili y sus alrededores
ACTIVIDADES: Las propias de una escuela con los grados de infantil-primaria y secundaria.
PRESUPUESTO: 1.700 euros
2515 MOBILIARIO AULAS INFANTIL Y PRIMARIA
LOCALIZACIÓN: AFRICA. R.D. CONGO. KINSHASA (N`DJILI)
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
TÍTULO DEL PORYECTO: MOBILIARIO AULAS INFANTIL Y PRIMARIA
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA En el complejo escolar de N`Djili se están construyendo 8 nuevas aulas, cofinanciadas por la Fundación Parente.
Es necesario contar con recursos para amueblarlas.
OBJETIVOS: Contar con recursos económicos para amueblar las nuevas aulas que ya están prácticamente acabadas
PERSONAS DESTINATARIAS: Los niños del colegio Vedruna y también algunas de las actividades del entorno.
Parroquia de N'djili y sus alrededores
ACTIVIDADES: Una vez se acaben de construir las aulas pasaríamos a comprar los muebles (mesas, sillas, estanterías.).
PRESUPUESTO: 5.000 euros
LOCALIZACIÓN: AFRICA. R.D. CONGO. KINSHASA (N`DJILI)
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
TÍTULO DEL PORYECTO: MOBILIARIO AULAS INFANTIL Y PRIMARIA
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA En el complejo escolar de N`Djili se están construyendo 8 nuevas aulas, cofinanciadas por la Fundación Parente.
Es necesario contar con recursos para amueblarlas.
OBJETIVOS: Contar con recursos económicos para amueblar las nuevas aulas que ya están prácticamente acabadas
PERSONAS DESTINATARIAS: Los niños del colegio Vedruna y también algunas de las actividades del entorno.
Parroquia de N'djili y sus alrededores
ACTIVIDADES: Una vez se acaben de construir las aulas pasaríamos a comprar los muebles (mesas, sillas, estanterías.).
PRESUPUESTO: 5.000 euros
VEDRUNAMERICA
La Congregación Carmelitas de la Caridad de Vedruna, contraparte de la Fundación VIC, está presente en 13 países de América. Cada uno con su realidad política, económica y social. Todos ellos, y algunos de manera muy preocupante, con realidades duras de incultura, pobreza, emigración y exclusión.
Los desafíosque enfrentan estos países hoy en día son enormes para que pueda haber, realmente, un desarrollo emergente en términos económicos, una homogeneidad socio-estructural y aplicación de políticas, como se pretende desde la llamada modernización. Y como consecuencia se genera una gran desigualdad social que sume a muchas personas en situaciones muy precarias con un alto nivel de desempleo, mucha economía sumergida y mucha dificultad en las familias para salir adelante potenciando la salud y la cultura en todos sus miembros más jóvenes.
La Fundación VIC apoya diversos proyectos a desarrollar en distintos países con el enfoque de empoderamiento cultural, educativo, social y económico de las personas que se van quedando al margen y sufren las peores consecuencias de la exclusión y la desigualdad. Como filosofía de fondo, la Fundación trabaja por la defensa y el desarrollo de los Derechos Humanos y el cuidado de la Madre Tierra.
La Congregación Carmelitas de la Caridad de Vedruna, contraparte de la Fundación VIC, está presente en 13 países de América. Cada uno con su realidad política, económica y social. Todos ellos, y algunos de manera muy preocupante, con realidades duras de incultura, pobreza, emigración y exclusión.
Los desafíosque enfrentan estos países hoy en día son enormes para que pueda haber, realmente, un desarrollo emergente en términos económicos, una homogeneidad socio-estructural y aplicación de políticas, como se pretende desde la llamada modernización. Y como consecuencia se genera una gran desigualdad social que sume a muchas personas en situaciones muy precarias con un alto nivel de desempleo, mucha economía sumergida y mucha dificultad en las familias para salir adelante potenciando la salud y la cultura en todos sus miembros más jóvenes.
La Fundación VIC apoya diversos proyectos a desarrollar en distintos países con el enfoque de empoderamiento cultural, educativo, social y económico de las personas que se van quedando al margen y sufren las peores consecuencias de la exclusión y la desigualdad. Como filosofía de fondo, la Fundación trabaja por la defensa y el desarrollo de los Derechos Humanos y el cuidado de la Madre Tierra.
2521 SOÑANDO UN PAIS DIFERENTE
LOCALIZACIÓN: HAITI. FOND PARISIEN
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Haití vive nuevamente una profunda crisis. Desde el asesinato del presidente Jovenel Moïse, grupos armados han tomado el control de grandes zonas del país. La población sufre hambre, violencia generalizada y desplazamientos.
En esta coyuntura se mantienen abiertas la escuela y el dispensario. Con una actividad más controlada para evitar riesgos… “haciendo presente la vida y soñando con un país diferente donde todas y todos podamos crecer, vivir en paz, armonía y hacer que renazca nuestro país”.
Dicen los educadores: “Lo importante de esta realidad es que nos estamos volviendo resilientes, creativos y recursivos con lo poco que nos dejan. Aprendemos a no ser exigentes, sino que descubrimos aquellos resquicios que se nos presentan, para vivir con alegría y esperanza.
Demandan recursos económicos para poder ofrecer alguna comida a los niños/as, hacer actividades escolares y de ocio, gratificar a los educadores
OBJETIVOS: Seguir ofreciendo a los/as niños/as de Fond Parisien, espacios seguros donde seguir realizado actividades educativas y talleres diversos que alimenten en ellos las posibilidades de crecer sin miedo y con esperanza.
PERSONAS DESTINATARIAS: Niños/as de Fond Parisien
ACTIVIDADES:
• Mantener abierta la escuela, cuando la situación lo permita sin riesgo para los/as niños/as y los adultos.
• Programas actividades cotidianas (estudio y ocio) y alguna extraordinaria (campamentos de verano, pequeñas excursiones).
• Procurar recursos alimentarios y educativos (libros, manualidades…)
PRESUPUESTO: 5.000 euros.
2522 “DANOS EL PAN DE CADA DIA”
LOCALIZACIÓN: VENEZUELA. CARACAS
ENTIDAD RESPONSABLE: COLEGIO DE BELLA VISTA. CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Contexto. La situación del País, tan castigada para todos, pero en especial para los más pobres, entre los que se encuentra los alumnos de nuestra Escuela, en muchas situaciones raya en hambruna, hay gran escasez de alimentos y los que hay son a precios inaccesibles.
SOLICITAN AYUDA PARA la compra de alimentos, gas y luz para cocinar y medicinas
OBJETIVOS: Mantener abierta la posibilidad de ofrecer a los/as alumnos/as una comida saludable al día.
PERSONAS DESTINATARIAS: Alumnos/as del colegio Bella Vista en Caracas
ACTIVIDADES: Compra de alimentos, cocina y comedor.
PRESUPUESTO: 4.000 euros
2523 Jóvenes que inspiran, emprenden y transforman el presente
LOCALIZACIÓN: VENEZUELA. ANACO. Estado Anzoátegui, en el barrio el chaparral, Zona centro sur.
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
Centro: Cecal (Centro de Capacitación Laboral) “Teresita González – Quevedo
TÍTULO: Jóvenes que inspiran, emprenden y transforman el presente
FECHAS AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Muchos Jóvenes y adultos que habitan en el barrio y zonas aledañas a nuestro centro, han manifestado la necesidad de aprender un oficio, son personas de bajos recursos económicos, es por ello que hemos tomado la iniciativa de realizar seminarios, talleres y cursos de emprendimientos en nuestro centro de capacitación laboral “Teresita González-Quevedo”, como; Barbero, Peluquería, diferentes sistemas de uñas, uñas semipermanentes, pestañas y cejas, e Informática.
Debido a la realidad que vive Venezuela, no contamos con los recursos económicos para ofrecer a estas personas los implementos para sus prácticas; es por ello que tenemos la necesidad de asignarles el material de apoyo como: Computadoras, máquinas de cortar cabello, navajas, cepillos, secadores, planchas de cabellos, lámparas de uñas, kits de cejas y pestañas, kits de uñas…
OBJETIVOS:
1. Fortalecer la formación de los jóvenes y adultos del CECAL “Teresita González Quevedo”, con el fin de impulsarlos a promover la iniciativa emprendedora para la vida
2. Adquirir equipos y materiales de calidad, garantizando así una formación actualizada y acorde a las tendencias del mercado.
DESTINATARIOS: Jóvenes y adultos del barrio el chaparral y sus zonas más cercanas; atendiendo una población entre 12 y 18 participantes entre jóvenes y adultos, en cada una de las especialidades.
ACTIVIDADES: Diagnóstico, definición de objetivos y elaboración de presupuesto. Selección de proveedores, Compra de equipos y materiales, organización y colocación.
PRESUPUESTO: 5.573 euros
2524 El futuro es digital
LOCALIZACIÓN: ARGENTINA. SUIPACHA. Provincia de Buenos Aires
ENTIDAD RESPONSABLE: Colegio Nuestra Señora del Carmen
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Suipacha es una localidad pequeña, con apenas diez mil habitantes. El Colegio Nuestra Señora del Carmen, cuenta con una matrícula de 210 alumnos en el nivel primario y 214 alumnos en el nivel secundario. A lo largo de la trayectoria escolar, los alumnos de ambos niveles tienen capacitaciones en competencias digitales en distintas asignaturas, enfocándonos en proyectos y aprendizajes de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Actualmente, el laboratorio informático, cuenta con 10 computadoras las cuales, al tener un promedio de 35 alumnos por aula lo que dificulta el aprendizaje y obstaculiza los tiempos y los objetivos propuestos, ya que, están obligados a trabajar en grupos de 3 o 4 alumnos, cuando lo ideal sería trabajar en parejas de a 2 alumnos. En comunicación con los profesores del área informática, en reiteradas oportunidades, manifestaron la necesidad de elevar el número de dispositivos a 18, como así también una mejora en la red de internet para poder trabajar acorde a los nuevos tiempos tecnológicos.
OBJETIVOS: Ampliar el número de dispositivos para lograr una mejora en la calidad de producciones de los alumnos, crear proyectos con salida a la comunidad y ampliar los conocimientos informáticos de los alumnos.
DESTINATARIAS/OS: Número de destinatarios/as directos que prevemos atender: 424 alumnos.
210 alumnos en el nivel primario y 214 alumnos en el nivel secundario.
ACTIVIDADES: Solicitud de presupuestos. Compra de mobiliario y ordenadores. Mejora de la wiffi
PRESUPUESTO: 7.700 euros
2525 CENTRO DE SALUD STA. JOAQUINA
LOCALIZACIÓN: REPUBLICA DOMINICANA. STO. DOMINGO. VILLAMELLA
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
TÍTULO DEL PORYECTO: CENTRO DE SALUD STA. JOAQUINA
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN: DEL PROYECTO
NECESIDAD DETECTADA Localización. El Dispensario Médico Sta. Joaquina, está situado en la localidad de San Felipe, Villa Mella, que, aunque ha crecido en habitantes, no ha logrado salir de su marginación y sigue sufriendo la carencia de los servicios básicos de salud.
SOLICITAN APOYO PARA la compra de medicinas, salario y transporte de los médicos y personas voluntarias.
OBJETIVOS: Mantener los servicios de prevención y sanación de las personas que carecen de recursos
PERSONAS DESTINATARIAS: Población de Villamella.
ACTIVIDADES: Atención médica en el Centro de Salud. Formación y acompañamiento en otros aspectos de sus vidas que necesitan orientación y apoyo.
PRESUPUESTO: 2.000 EUROS
FILIPINAS
En Filipinas, casi una de cada tres personas vive por debajo del umbral de la pobreza.
Las familias pobres sufren frecuentemente hambre o malnutrición, lo que conlleva numerosos problemas de salud, especialmente entre los niños ya que son físicamente más vulnerables que los adultos.
La tasa de mortalidad infantil es particularmente alta. El acceso a servicios médicos y sanitarios sigue siendo complicado en las regiones más remotas del país y, por supuesto, es en estas zonas donde la desnutrición y sus consiguientes problemas son más virulentos.
Más del 10% de los niños filipinos se ven obligados a trabajar para atender las necesidades de sus familias.
Los niños/as provenientes de minorías autóctonas (manobos), a menudo son víctimas de actos racistas, ya que la legislación no los protege.
Filipinas es uno de los 20 países en los que los niños se ven obligados a ser soldados en conflictos armados.
Los niños/as son víctimas de abuso infantil en algunas familias. Estos son crímenes serios y, frecuentemente, no son condenados. El sistema judicial tampoco protege a la infancia adecuadamente de las amenazas e intimidaciones por parte de los criminales.
Trabajamos para lograr un futuro en el que todos sus habitantes, y especialmente las mujeres y otros colectivos vulnerables, vivan libres de la injusticia de la pobreza. También respondemos en situaciones de desastre proporcionando ayuda de emergencia a las personas damnificadas para que puedan recuperar sus medios de vida.
En Filipinas, casi una de cada tres personas vive por debajo del umbral de la pobreza.
Las familias pobres sufren frecuentemente hambre o malnutrición, lo que conlleva numerosos problemas de salud, especialmente entre los niños ya que son físicamente más vulnerables que los adultos.
La tasa de mortalidad infantil es particularmente alta. El acceso a servicios médicos y sanitarios sigue siendo complicado en las regiones más remotas del país y, por supuesto, es en estas zonas donde la desnutrición y sus consiguientes problemas son más virulentos.
Más del 10% de los niños filipinos se ven obligados a trabajar para atender las necesidades de sus familias.
Los niños/as provenientes de minorías autóctonas (manobos), a menudo son víctimas de actos racistas, ya que la legislación no los protege.
Filipinas es uno de los 20 países en los que los niños se ven obligados a ser soldados en conflictos armados.
Los niños/as son víctimas de abuso infantil en algunas familias. Estos son crímenes serios y, frecuentemente, no son condenados. El sistema judicial tampoco protege a la infancia adecuadamente de las amenazas e intimidaciones por parte de los criminales.
Trabajamos para lograr un futuro en el que todos sus habitantes, y especialmente las mujeres y otros colectivos vulnerables, vivan libres de la injusticia de la pobreza. También respondemos en situaciones de desastre proporcionando ayuda de emergencia a las personas damnificadas para que puedan recuperar sus medios de vida.
2531 “UN LUGAR LEJOS DEL HOGAR Y CERCA DE LA ESCUELA”
LOCALIZACIÓN: FILIPINAS, ISLA DE MINDANAO, REGION DE COTABATO. POBLACIONES DE RENEBÓN Y PIGCAWAYAN
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS: Un año escolar
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA En la isla filipina de Mindanao vive un grupo étnico llamado MANOBO. Viven muy dispersos, viviendo de la agricultura y la caza. No tienen cerca escuelas ni servicios sanitarios.
En Renebón existe una casa a medio camino entre su hogar y la escuela pública de primaria. Allí viven de lunes a viernes. El fin de semana y vacaciones se integran en sus familias y su entorno.
Una vez que terminan primaria, generalmente se quedan con la familia. Algunos/as desean seguir la secundaria para lo que bajan a otra población: Pigcawayan. Allí residen en una residencia y cursan sus estudios en una escuela privada “concertada”.
Dada la precariedad económica de sus familias es necesario poder adjudicarles becas.
Resumiendo: dos necesidades: Poder contar con recursos para disfrutar de una alimentación sana y para dotarse de materiales educativos en Renebón. Becar a 10 estudiantes para poder acceder a la secundaria en Pigcawayan.
OBJETIVOS: Poder contar con becas para 10 jóvenes de la etnia manobo. Esto les permite alojarse en la residencia y poder cursar estudios de secundaria y aspirar, incluso, a una carrera universitaria.
PERSONAS DESTINATARIAS: Residentes en Renebón: 23 niños/as manobos
Becados: 10 estudiantes
ACTIVIDADES:
• Alojamiento en Renebón y atención integral en su crecimiento. Apoyo en sus tareas escolares.
• Contacto y acompañamiento a las familias, sobre todo los viernes cuando van a recogerles
• Apoyo en la residencia de Pigcawayan para su crecimiento y para progresar en sus estudios.
PRESUPUESTO: 3.500 euros (216.000 pesos filipinos)
2532 IGUALDAD DE GENERO Y EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
LOCALIZACIÓN: FILIPINAS, TAGAYTAY.
ENTIDAD RESPONSABLE: CARMELITAS DE LA CARIDAD
FECHAS: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADALa mujer en Filipinas no está muy valorada y está muy expuesta a la posibilidad de ser víctima del tráfico de personas o de explotaciones diversas. Sobre todo, aquellas que pertenecen a familias con pocos recursos y que, a veces, cobran por permitir este trato.
En la población de Tagaytay poseemos una casa de acogida, organizada en pequeños grupos que forman “una familia con una mamá que las cuida”. Son espacios seguros donde crecen, estudian, se fortalecen en su valía personal. Estudian en la escuela pública. Es una necesidad de esta casa poder contar con recursos para la alimentación y para el personal que les acompaña.
Al mismo tiempo se trabaja con la población civil, con las familias y las mujeres más vulnerables y expuestas a sufrir este tipo de lacra. Buscando eliminar todo tipo de discriminación. Promoviendo acciones de prevención y cuidado y tejiendo muchas relaciones valiosas. Esta intervención está enmarcada en la red Talitha Kum. Es una necesidad poder contar con recursos para la organización de encuentros, talleres... (Viajes, materiales, comida en ese día…)
OBJETIVOS: Promover el desarrollo integral de las niñas y mujeres en situación de desventaja y con riesgo de ser víctimas de trata y tráfico de personas.
PERSONAS DESTINATARIAS: Niñas (20) alojadas en la casa de familia en Tagaytay. De 5 a 15 años.
Mujeres y adultos viviendo en pobreza, en la calle, en los cementerios.
Población en general, alumnos/as de escuela se institutos.
ACTIVIDADES:El cuidado cotidiano en la casa, promoviendo salud, educación, habilidades sociales y relacionales, promoción de autoestima y valoración de la igualdad de género. (Tagaytay)
Talitha Kum. Cercanía a las personas, sensibilización en torno a la trata y violencia contra las mujeres.
PRESUPUESTO 3.500 euros
ÍNDIA
En India, las condiciones de vida son duras. La esperanza de vida es de 62 años para los hombres y 63 para las mujeres, mueren 86 niños de cada 1.000 nacidos. Existe un médico por cada 2.600 habitantes, y la alfabetización de la población es del 52%.
Según datos del FMI y de la OIT, alrededor del 92% de la población activa de India trabaja en sectores informales de la economía, esto supone que no posee ningún tipo de protección frente al desempleo y, por tanto, su sustento depende del salario diario.
La superpoblación, la seguridad alimentaria y la igualdad de género son algunos de los retos más importantes. Una cuarta parte de la población de la India sigue sufriendo hambre extrema. Los peores efectos de esta inseguridad alimentaria no son solo las muertes por inanición, sino la malnutrición y las enfermedades derivadas, que afectan al futuro de millones de personas.
Los niños/as en India siguen padeciendo algunas de las más duras condiciones que en cualquier otra parte del mundo, con altos índices de desnutrición (atrofias), trabajo infantil y mendicidad obligada y enfermedades infantiles, como la diarrea
Más del 70% de las mujeres indias que viven en zonas rurales sufren algún tipo de violencia.
Las mujeres indias sufren de discriminaciones y sus libertades son vulneradas cotidianamente. Sin embargo, en este contexto extremadamente difícil, han podido surgir movimientos educativos, sanitarios y de emprendimiento que capacitan a las mujeres y las convierten en núcleos de promoción y cambios socio culturales muy importantes.
La Fundación VIC apoya proyectos en distintas poblaciones y estados de India. Muchas de ellas con poblaciones tribales. En todas ellas están cerca de los más vulnerables, con su presencia animadora e impulsora de los derechos humanos en todas las edades, tanto en educación, como en salud y en el desarrollo de proyectos de autofinanciamiento.
2540 CREANDO UN FUTURO MEJOR DESDE LA ESCUELA
LOCALIZACIÓN: INDIA, ADKUR, distrito de Kolhapur, estado de Maharashtra
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Adquisición de tres computadoras
Adquisición de mesas para el profesorado en las aulas y mobiliario para la sala de profesores y libros para la biblioteca
OBJETIVOS: Fomentar la participación más activa de los estudiantes con las nuevas tecnologías
Equipar la sala de profesores y mesas para los profesores en las aulas para trabajar con más eficiencia
Libros para la biblioteca para adquirir conocimientos y fomentar el hábito lector.
PERSONAS DESTINATARIAS: Estudiantes entre 3 y 18 años = 152 niñas y 198 niños
ACTIVIDADES: Clases con las computadoras para comprender las funciones informáticas y que más estudiantes tengan acceso a las nuevas tecnologías de una forma más individualizada.
El profesorado trabajará con más eficiencia con los medios adecuados y podrá hacerlo en equipo.
Libros para promover la lectura, el pensamiento crítico. Los estudiantes podrán llevarse a casa un libro cada semana.
PRESUPUESTO: 2.484 euros
2541 MEJORANDO NUESTRAS AULAS
LOCALIZACIÓN: INDIA, AWHA, distrito de Dang, estado de Gujarat
FECHAS REALIZACIÓN: AÑO 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA En el estado de Gujarat se habla el gujarati. Se hace imprescindible que los niños/as aprendan inglés.
La escuela de inglés en Ahwa tiene aulas para los grados desde infantes hasta 10 años. Queremos ampliar a 11 y 12 años. Necesitamos amueblar ambas aulas.
OBJETIVOS:
Seguir ofreciendo una educación de calidad a niños/as y jóvenes desfavorecidos
Conseguir recursos para amueblar las aulas: pupitres, mesas, pizarrones verdes, etc.
PERSONAS DESTINATARIAS: 342 estudiantes
ACTIVIDADES: Gestionar la obtención de recursos (setiembre-diciembre 2024)
Realizar la compra del material (enero – mayo de 2025)
Desarrollar la actividad para 11 y 12 años (junio 2025 – junio 2026)
PRESUPUESTO: 3.294,89 euros
2542 APOSTANDO POR LA EDUCACION DE LA MUJER
LOCALIZACIÓN: INDIA, GHOGHA, Estado de Gujarat
FECHAS REALIZACIÓN: FEBRERO 2025 A FEBRERO 2026
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Promocionar la educación de las niñas mediante la concesión de becas de estudio.
Realizar seminarios y talleres para que las/os estudiantes conozcan las oportunidades laborales disponibles,
Realizar actividades de desarrollo de habilidades
OBJETIVOS: Educar a 20 niñas con educación gratuita para obtener mejores oportunidades laborales, lo que a su vez mejorará su calidad de vida dentro de su familia y de la sociedad en general. Las niñas tendrán la oportunidad de ir a la escuela y disfrutarán de igualdad de condiciones que los niños.
PERSONAS DESTINATARIAS: 20 niñas de 10 a 15 años que viven en la pobreza porque sus padres son analfabetos y algunas de ellas son huérfanas
ACTIVIDADES: Seminario para profesores.
Clases de Karate para estudiantes.
Robótica, IA y codificación.
Talleres para estudiantes.
PRESUPUESTO: 2.922 euros
2543 Promoción Social a través de la escuela
LOCALIZACIÓN: INDIA, MODASA, distrito de Aravalli, estado de Gujarat
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Clases para los niños de jardín de infancia
Clases para los escolares de Stds. I al VIII
Programa de un año de duración en Inglés Hablado, Computación y Habilidades
Albergue
Visitas a familias y reuniones periódicas
OBJETIVOS: Alcanzar una vida digna para las familias a través de la educación de los hijos que les ayude a encontrar trabajos mejor remunerados. Solicitan apoyo para la alimentación.
PERSONAS DESTINATARIAS:
De 3 a 5 años. Niños: 14, Niñas: 16
De 6 a 14 años. Chicos: 18, Chicas: 17
De 15 a 17 años: Chicos: 19, Chicas: 18
De 18 a 20 años. Chicos: 18, Chicas: 12
Albergue. De 18 a 20 años. Chicas: 20
ACTIVIDADES: Albergue, inglés hablado, informática y conocimientos generales, clases de coaching, jardín de infancia y coordinación con las familias
PRESUPUESTO: 3.295,00 euros
2544 Nuevas tecnologías en la escuela
LOCALIZACIÓN: INDIA, SANAND distrito de Ahmedabad estado de Gujarat.
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Falta de formación en nuevas tecnologías
Falta de medios tecnológicos para ser más eficientes en la impartición y el aprendizaje
OBJETIVOS: Disponer de un laboratorio de computación para que el alumnado alcance los conocimientos informáticos necesarios para acceder a mejores puestos de trabajo
PERSONAS DESTINATARIAS: Alumnado de 7 a 17 años, marginado e inmigrante
ACTIVIDADES: Compra de computadoras
Instalación del laboratorio
Impartición de clases con una computadora por alumna/o
PRESUPUESTO: 2.727,00 euros
2545 Apoyando la integración de la mujer
LOCALIZACIÓN: INDIA, SIMALWARA distrito de Dungarpur, estado de Rajasthan
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Reducir la discriminación contra niñas y mujeres.
Empoderar a las mujeres en toda toma de decisiones y liderazgo.
Otorgar igualdad de derechos a las mujeres y las adolescentes, en todos los aspectos, por ejemplo: derechos de propiedad y educación
OBJETIVOS: Mejorar la capacidad de las estudiantes de nivel primario, las adolescentes y formar grupos de mujeres de las 20 aldeas de la comunidad Adivasi (indígena), para tener una intervención familiar, que lleve a organizar y empoderar a la comunidad, y prevenir la violencia contra la mujer.
PERSONAS DESTINATARIAS: 365 mujeres y 230 niñas adolescentes
ACTIVIDADES: Capacitación sobre Liderazgo y asistencia jurídica, formación en agricultura y ganadería, campamentos avícolas y viveros, organización de federaciones de mujeres, campamentos de sensibilización social, habilidades en formación sobre sastrería, pintura y ciencias del hogar, en cada una de las 20 aldeas y campamento educativo para estudiantes de la escuela.
PRESUPUESTO: 3.052,00 euros
2546 Para un toque sanador duradero
LOCALIZACIÓN: INDIA, SUBIR, distrito de Dangs, estado de Gujarat
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Seguimiento médico periódico con investigaciones y medicamentos.
Ingesta de alimentos nutritivos.
Apoyo a los medios de vida.
OBJETIVOS: Prevenir y mejorar constantemente la salud de todos los pacientes de este proyecto, permitiéndoles vivir una mejor calidad de vida, mejora de la situación financiera de la familia y más personas sanas y una sociedad capaz de vivir felizmente.
PERSONAS DESTINATARIAS: 481 pacientes (diabetes, asma, hipertensión, tiroides, anemia, tuberculosis…) de las aldeas y distritos cercanos.
ACTIVIDADES: Revisiones mensuales a todos los pacientes, pruebas, consultas, educación sanitaria y medicación, asesoramiento a los familiares y suplementos nutritivos en hospital y domicilio, y apoyos con medios de subsistencia (pequeños huertos, pequeñas empresas y ayudas para encontrar empleo)
PRESUPUESTO: 8.678 euros
2547 Libros y computadoras para la escuela
LOCALIZACIÓN: INDIA, UNAI, distrito de Navsari, estado de Gujarat
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Mejorar instalaciones
Biblioteca bien equipada
Laboratorio de ciencias y computadoras
OBJETIVOS: Los estudiantes harán uso de la biblioteca, con el fin de desarrollar el hábito lector y ampliar sus conocimientos y convertirlos en personas con búsqueda de conocimiento. 2. Los estudiantes harán uso del laboratorio de computación para sus fines de estudio.3. Los estudiantes podrán poner en práctica sus conocimientos teóricos mediante haciendo experimentos en el laboratorio.
PERSONAS DESTINATARIAS: 672 estudiantes de los grados 1 a 12
ACTIVIDADES: Puesta en marcha de la biblioteca, Montar el laboratorio y utilizarlo para prácticas, Instalación de computadoras, talleres para redacción de cuentos y ensayos.
Se darán temas de acuerdo a su nivel de comprensión, Preparar imágenes y gráficos en la computadora y Exposiciones científicas
PRESUPUESTO: 3.016 euros
2548 Medicina natural alternativa
LOCALIZACIÓN: INDIA, UNAI distrito de Navsari, estado de Gujarat,
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA • Equipar 2 salas de tratamiento para los pacientes que van a ser tratados en el centro de salud holístico
• Equipar una zona de espera para los pacientes y asistentes que acuden al centro para recibir tratamiento.
• Instalar un puesto de enfermeras/médicos en las instalaciones del centro de salud adyacentes a las salas de tratamiento.
OBJETIVOS: Promocionar el uso de medicinas indígenas/herbolarias en la zona tribal de Vansada y Vyara taluka mediante programas de sensibilización, distribución de medicamentos para el tratamiento y medidas de seguimiento
PERSONAS DESTINATARIAS: 10.000 pacientes son atendidos cada año provenientes de las 20 aldeas circundantes
ACTIVIDADES: Tratamiento de pacientes con medicinas indígenas
Montaje y equipamiento de la sala de tratamiento de los pacientes, Sala de Enfermería.
Prever el personal que acompaña a los pacientes proporcionando una zona de espera digna.
PRESUPUESTO: 2.005 euros
2549 Aprendiendo inglés, informática y gestión.
LOCALIZACIÓN: INDIA, VALLABH VIDYANAGAR, distrito de Anand estado de Gujarat
FECHAS REALIZACIÓN: Año 2025
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
NECESIDAD DETECTADA Los alumnos necesitan hablar inglés, tener conocimientos de informática y habilidades sociales.
OBJETIVOS: Los jóvenes necesitan oportunidades disponibles para tener buenos conocimientos y diversos programas de habilidades para que tengan confianza en sí mismos y puedan trabajar en cualquier lugar de las ciudades o en el extranjero.
PERSONAS DESTINATARIAS: 20 niñas y niños
ACTIVIDADES: Clases intensivas de inglés, de cuentas y gestión, de habilidades sociales y sobre programas informáticos
Preparación para exámenes
PRESUPUESTO: 2.502 euros
